2014-02-28 江苏公务员考试网
| 江苏省各市事业单位考试内容 （注明：并非所有市均举行各区联考，以下部分市的笔试内容为省直笔试内容或者为个别区县笔试内容） |
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| 地区 | 笔试内容 |
| 省直 | 笔试内容为《综合知识与能力素质》 《综合知识与专业素质》 《综合知识》 |
| 南京市 | 笔试内容为综合知识与能力素质，主要测试报考者基本的政治、经济、法律、管理、科技等理论知识和事业单位工作人员必备的一些基本常识、基本技能等。 |
| 镇江 | A类考试：公共科目笔试内容为公共基础知识（主要包括管理学、经济学、哲学、法律、语文、公文基础知识、时政等，下同）和行政职业能力倾向测试，有写作要求的岗位加试写作； B类考试：笔试内容为公共基础知识或专业知识，专业科目测试的内容为岗位所需专业知识和业务能力； C类考试：内容为招聘岗位所必需的综合知识、专业知识、业务能力和工作技能。 |
| 常州 | 管理岗位笔试为：公共基础知识和职业能力倾向测验。 专业技术岗位笔试为：公共基础知识。 |
| 无锡 | A、B类岗位笔试内容：综合知识与能力素质 C类岗位笔试内容：综合知识 |
| 苏州 | 笔试内容：公共基础知识和行政职业能力倾向测试 |
| 南通 | 笔试内容：公共基础知识 |
| 扬州 |
A类岗位笔试内容：《综合知识（A）》(含基本常识、公共基础知识、职业能力素质、职业道德，下同)，其中基本常识参考公务员考试中行政职业能力测验中的常识判断部分，公共基础知识、职业能力素质、职业道德可参考江苏公务员考试大纲，即A类，但不含“申论”部分。 B类岗位笔试内容：《综合知识（B）》(基本常识、公共基础知识、职业道德)，其中基本常识参考公务员考试中行政职业能力测验中的常识判断部分，公共基础知识、职业能力素质、职业道德可参考江苏公务员考试大纲，即A类，但不含“行政职业能力测验”和“申论”部分) |
| 淮安 | 笔试内容：综合知识与专业素质，其中有部分区县招录笔试内容为公共基础知识 |
| 盐城 | 笔试内容：公共基础知识 |
| 徐州 | 笔试内容：综合知识与能力素质 |
| 泰州 | 笔试内容：职业能力测验、申论 |
| 宿迁 | 笔试内容：综合知识（含公共基础知识、行政职业能力测验等） 笔试范围：参考江苏省考试录用公务员公共科目考试大纲（A类，但不含申论） |
| 连云港 | 笔试内容：综合知识与能力素质 |
| 各科目考察内容及题型 | |
| 笔试科目 | 考查内容 |
| 综合知识 | 1.政治理论：马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，党和国家的路线、方针、政策等。 2.法律知识：法律基础理论和常用法律、法规知识等。 3.管理知识：管理基础理论和公共管理基本知识，社会管理创新，非营利组织理论等。 4.道德知识：思想道德修养，社会公德、职业道德等。 5.语文知识和公文知识：现代汉语知识，通用公文格式、规范，公文处理及事务性公文写作。 6.经济知识：社会主义市场经济基础知识。 7.科技知识：基本科技常识，计算机与信息技术基本知识等。 8.历史知识：中国近现代史。 9.社会事业知识：事业单位及其改革，从事文化、教育、科技、卫生等方面工作必备的专业基本常识。 10.时事政治与基本常识：近一年来国际国内重大时事、事件、重要会议、社会热点问题及自然、人文、生活、安全等常识和国情省情等。 |
| 能力素质 | 综合分析：对文字、表格、图形等资料的分析。 判断推理：事件排序、类比推理、逻辑判断、定义判断。 言语理解与表达：阅读与理解。 |
| 专业素质测试 | 1.法律类岗位：法律的基本理论，运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。 2.计算机类岗位：计算机软硬件、操作系统、程序设计、常用办公软件的相关知识，多媒体信息技术，计算机信息安全技术的基本原理及关键技术，关系数据库的基本概念应用，计算机网络的概念、理论和相关应用等。 3.英语类岗位：掌握一定量的通用词和短语，具备基本的语法知识及其运用能力，掌握必要的阅读技能，具有综合应用英语语言知识和基本阅读技能来理解书面材料的能力，具有将难度适中的英语书面材料译成汉语的能力。 4.经济类岗位： （1）财会岗位：财务管理专业和会计专业方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，国家有关财务、会计、金融方面的方针、政策和法规。 （2）审计岗位：审计学专业的基本理论、基本知识和基本业务技能。 （3）统计岗位：统计学基础理论和方法，统计软件使用，利用数据进行分析和解决实际问题的能力。 （4）其他岗位：经济学基础理论、马克思主义经济学基本原理和方法、现代市场经济理论及中国特色的社会主义经济理论，国际经济组织和国际经济惯例，运用经济学原理分析、解决实际问题的能力。 |
| 考试题型 | 单项选择题、多项选择题、案例分析题、综合分析题、实务题、论述题、简析题、材料处理题、写作题等。 |
