接下来完成以下1—5题!
1.“只有一个支点，就能使地球移动”：阿基米德
A.“当你处世行事时，正确运用知识意味着了力量”：卢梭
B.“成功的秘诀，在永不改变既定的目的”：培根
C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”：秋瑾
D.“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”：周恩来
2.巡查：巡视：巡逻
A.考试：考察：考核
B.目标：目的：目前
C.数学：数控：数量
D.人生：人际：人员
3.刀：屠夫：肉
A.剪刀：裁缝：布料
B.粉笔：老师：黑板
C.法律：法官：犯人
D.相机：记者：摄影
4.地球：月亮：行星
A.公司：银行：企业
B.李白：杜甫：诗人
C.教师：学生：学校
D.彩云：空气：地球
5.理论 对于 （ ） 相当于 （ ） 对于 设计
A.实践 规划
B.建构 图纸
C.完美 严密
D.系统 程序
江苏公务员考试网参考与解析
1.答案: D
解析:
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词为对应关系，“只有一个支点，就能使地球移动”是阿基米德的名言，是名言与提出者的对应。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干逻辑关系相同的只有D，“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”是周恩来的名言，是针对皖南事变中叶挺被害一事。A中“当你处世行事时，正确运用知识意味着了力量”是培根的名言，并非“卢梭”，不构成对应；“成功的秘诀，在永不改变既定的目的”是卢梭的名言，并非出自“培根”，不构成对应；“莫等闲，白了少年头，空悲切”是岳飞的名言，节选自《满江红》，并非出自“秋瑾”，不构成对应。故正确答案为D。
2.答案: A
解析:
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干三词是并列关系，且为意思相近的三个动词。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为A。B中的“目前”与其他两项意思不相近，且词性不同。C、D中均为名词，与题干词性不同，排除。
故正确答案为A。
3.答案: A
解析:
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干三词是对应关系，且是使用工具、职业与工具作用对象的对应关系。屠夫用刀切肉，且肉的完整性被破坏。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为A，裁缝用剪刀裁剪布料，且布料的完整性被破坏。B项老师用粉笔在黑板上写字，黑板的完整性并没有被破坏；同样C项犯人的完整性没有被破坏；D项摄影不是相机的作用对象，是相机的功能。故正确答案为A。
4.答案: B
解析:
题干中的“地球”与“月亮”是并列关系，它们都是行星。只有B项和题干逻辑关系一致，“李白”与“杜甫”是并列关系，他们都是诗人。
5.答案: B
解析:
第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系
A项理论和实践是并列关系，而规划和设计是交叉关系，前后逻辑关系不对应。B项建构理论，设计图纸均是动宾关系，前后逻辑关系一致。C项前者是倒置偏正结构，后者是偏正结构，前后逻辑关系不一致。D项系统理论中系统为形容词，构成偏正结构；而设计程序中设计是动词，构成动宾结构，前后逻辑关系不一致。
第二步：逻辑关系相同即为答案
综上分析，B项前后逻辑关系保持一致，因此答案为B。
