“得申论者得天下”，这句话，想必公考界的小伙伴们都听说过。那么，如何做才能“得申论”呢？首先，你得注意以下这些“低分误区”：
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一、认知误区
1、申论考试成绩在短时间内很难有提高
申论考试其实是有章可循的，只要把握了规律，掌握了技巧，成绩还是可以大幅度的提高的。
2、申论考试就是纯粹的写作考试
申论考试是从多个角度、多个层次来考查考生能力的。申论考试考查的绝对不是单纯的写作能力，还有包含概括能力、分析能力、表达能力的内在综合能力；考查的也不单单是中文写作方面的积累，还包括中文写作、管理学、政治学、经济学、哲学等方面的综合知识的积累。
3、申论考试是选拔个性化人才的考试
从申论考试的本质来看，它是标准化和程序化的考试；从选拔人才的角度来看，公务员考试不同于选拔副处级、副厅级领导干部的考试，它选拔的主要是主任科员以下的普通公务人员；从个性化的影响角度来看，个性化的答卷容易出现过激的言辞和观点，使得答卷偏离主题。一旦出现这类试卷，分数毫无疑问会很低。
4、申论文章写作就是杂文评论
申论的本意就是“申而论之”。它不是那种凭主观好恶选材、尽情张扬个性的放言宏论，而是要求准确把握一定的客观事实，作出必要的说明、申述，然后在此基础上发表中肯见解，提出方略，进行论证。它的功能，与社会交际中广泛使用的议论或杂文是完全不同的。
5、申论文章写作类似学术论文
学术研究和论证是科研人员的本职工作，绝对不属于普通公务员的业务范围。申论考试写成学术论文，或者夹杂太多专业术语是做法是不可取的。
--------节选自“2024年江苏公务员考试通用教程”之《申论》
二、思维误区
1、策论文中对策越多越好
策论文本质上不是单纯的堆积对策。按照申论试题答题的要求，对策要具有针对性、可行性。
2、概括句即“段落开头或结尾一句话”
在申论考试中，有些段落的材料可能包含两三个方面的内容，第一句话或最后一句话并非概括了全部的内容，需要考生根据材料内容自行进行概括。
3、丢掉主旨，脱离材料及时代主题
对于申论写作，经过系统复习的考生基本上都能做到机构完整、层次清晰。但是在具体的行文中，还是有不少考生会忽视材料本身以及时代的主题（主流），不能抓住材料给出的主要问题，结合时代主题进行分析说明。换句话说，就是申论作答的目的性不明确，甚至有偏离题意的现象。
4、不会引用，断章取义
一般来说，完全违背原著、断章取义的不多，但是偏离原著的并不罕见。这方面的错误还是很严重的，应该尽量避免。
5、只见现象，不见本质
对于申论中一些蕴含深意的材料，不能只看表面，应该由表及里，有过现象看本质，这样才不会偏离主题。
--------节选自“2024年江苏公务员考试通用教程”之《申论》
三、表达误区
1、作答口语化、主观化
公务员考试选拔的是具有行政能力的政府工作人员，申论作为行政论文的一种，其基本的作答特征就是严谨、客观和规范化。
2、行文评论化、随意化、情绪化
行政不等同于评论，更不等同于简单的抒发个人感情。
3、将自己置身事外、简单提出对策
既然是模拟行政，在作答之前，立场已明确，所以应当直接阐述相关对策。
4、套用“万能”作答模式
申论考试不存在“万能模式”，因为“万能模式”既不符合辩证法的原理，也不符合申论命题的规律与要求。
5、大段摘抄给定资料中的内容
大段摘抄给定资料中内容，会使文章的论证显得肤浅，缺少高度和深度，同时会引起阅卷者的反感，自然不会得高分。
6、遣词造句能力差，词不达意
具体来说，就是考生虽然写了很多话，但是没有击中问题的要害。一些考生由于语言驾驭能力比较低，不能一语中的，影响了申论写作。
7、语言冗长啰嗦
要解决语言冗长啰嗦的问题，除了要从思维方法角度思考以外，考生平时无论是说话还是写作，都要养成不啰嗦的习惯；在平时阅读过程中，可以有选择的选取一些大家的作品，提升自己的语言表达能力。
8、文理不通
考生在作答过程中可以通过必要的交代与说明来使文段各层意思之间连贯起来，从而避免出现断裂、跳跃的现象。
9、乱用标点符号
标点符号是文章的一个重要组成部分，不能忽视。很多考生对于自己的作答内容比较看重，组织答案时的措辞造句也很用心，但是往往忽略了小小标点符号的规范用法，从而导致标点符号使用不当，使得阅卷者难以理解文章，甚至造成误解，最后影响了自己的申论成绩。
--------节选自“2024年江苏公务员考试通用教程”之《申论》
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