面试是成为一名合格公务员的必经环节,要想在面试过程中胜出,首先要了解近几年面试试题的命题规律,只有这样才能做到在面试准备环节重点突出、有的放矢。
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01、面试形式
2019年之前气象局系统面试使用统考题,但2020年及2023年受疫情影响,单独命题,未来使用单独命题的可能性更大。不过,无论使用什么题目,面试形式都是结构化面试。
02、面试时间和题量
2020年之前每天1套题,每套题目数量5道;2021年至2023年每天1套题,每套题目数量4道;面试时间每题5分钟,每题单独思考单独作答,不单题计时,剩余3分钟/5分钟提醒。
03、考场安排
考场有桌椅,提供草稿纸和纸笔;文字材料、漫画、图表有题签,考官会读没有题签的题。如果是材料套题,提前10-15分钟在备考区阅读材料,备考区提供纸笔,可在材料和纸上写字记录。
04、考务分析
2020至2023年因受疫情影响,气象局系统独立命题,之所以单独拿出来分析,是因为它与统考题存在差异。
一方面体现在题型分配上。2020至2023年每年命制2套题,题型分布均匀,以常规题为主。2020年共2套题,每套5道题。每套题的基本构成是:1道现象认知类、1道组织活动类、2道或3道问题解决类。2021年至2023年每年2套题,每套题4道。每套题的基本构成是:1道现象认知类、1道组织活动类、2道问题解决类。
另一方面体现在题目内容上。2020年、2021年单独命题时,题目要简单许多,主要体现在题干简短、任务单一、条件设置少,比如群众对气象了解只局限于天气预报。为了加深群众对气象现象的了解,你所在的气象局准备面向全体市民开展一次气象爱好者的展览,领导交给你来组织,你会如何组织?【2023年4月7日气象局面试试题】此题的任务单一,将宣传工作做好即可。需要提醒各位考生,纵然题目简单,我们也可以通过思路的亮点和细节来帮助我们拿高分。
05、试题感知
某著名大学要增强学生业务实践能力,计划安排学生去气象监测基地实习。学校领导让你负责安排,请问你将如何安排?
【主要测评要素】计划组织协调能力
【参考解析】
组织学生去气象部门的基地实习,有助于增强学生的实践操作能力。领导让我来负责安排,我会高度重视。具体来说,我打算进行如下安排:
第一,成立工作小组。前期,我会咨询领导的意见,阐述自己的工作思路,听取领导的指示,做好统筹安排。在领导授权下,我会成立实习统筹工作小组,选取有经验的同事和综合素质较高的教师骨干作为小组成员。确定小组分工,负责与基地的联系、活动宣传和后勤保障等工作,为学生实习保驾护航。
第二,多方协调,制定方案。俗话说:“好的开端是成功的一半”,基础工作做好了,才能避免在后续工作的展开过程中走弯路。因此,我会先与实习基地对接。我会询问对方负责人有何安排,做好沟通协调工作。一方面,我校实习生基本情况,如学生的人数、专业、男女比例,需要达到的条件、实习周期、实习注意事项等方面的内容。另一方面,确定实习基地对学生能够提供的保障,如能给学生提供的实习岗位、岗位的工作内容、实习期间的待遇等。
第三,确定好有经验的带队老师,准备好实习协议,做好后勤保障工作和应急预案,确保本次实习活动顺利进行。同时,做好信息统计,参照以往的实习经历,按照领导指示,发动小组成员,群策群力,撰写出具有可行性的实施方案,用以指导后续工作地开展。
第四,下发通知,宣传动员。确定方案之后,联系我校的教务处、年级主任及相关辅导员,召开会议。在会上将内容进行宣贯,讲清各个注意事项,确保通知到位。采取线上和线下两种方式相结合,在各班级微信群、QQ群中发布通知。同时,各班级辅导员召开班级会议,将商讨方案向学生讲明,做好学生动员工作。并在会上增设答疑环节,及时答疑解惑。并做好人员名单的统计,确定最终人选。
第五,落实方案,保障效果。在学生实习期间,确保带队老师与学生之间保持联系,做好服务学生的后勤工作。同时,及时与实习基地联系,获得反馈,做好调整,树立我校良好的形象。在实习结束之后,收取学生的实习报告,举办实习经验交流会,加深学生对自己所学专业的理解。
第六,做好工作总结。活动结束之后,我将本次实习活动记录整理归档,上报领导。并将活动内容上传至校园官网上,扩大活动影响力。同时,我也会总结此次活动带来的经验教训,未来我将加强和基地之间的联系,形成长效机制。
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